Malam Minggu Sendirian? Nggak Masalah..
Kamis, 08 September 2011 07:00
KapanLagi.com - Malam minggu waktunya galau? Jangan dong.. Meskipun Anda tahu bahwa teman atau saudara sedang menikmati malam yang katanya panjang itu dengan pasangan mereka masing-masing, bukan berarti Anda boleh bermuram durja di dalam kamar. Ditambah lagi bila Anda membuka akses jejaring sosial lalu menumpahkan kegalauan di sana. Duh, hal itu tidak akan membuat Anda lebih bahagia, justru makin membuat mood Anda abu-abu.
Jangan sedih, Anda yang menghabiskan malam minggu di rumah, ternyata sedang melakukan sesuatu yang baik kok. Tidak percaya? Inilah alasan mengapa malam minggu tanpa pasangan dan hanya menghabiskan waktu di rumah menjadi hal yang sangat menyenangkan dan tak perlu dirayakan dengan bermuram durja plus tumpukan status galau di jejaring sosial. Keep smile for Saturday Night, please!
1. Lebih Sehat
Anda pasti sering melihat tumpukan orang-orang yang merayakan malam minggu di berbagai jenis rumah makan. Anda memang kehilangan kesempatan untuk menikmati seloyang pizza, beberapa gelas minuman bersoda, ayam goreng yang diolah deep fries dan lain sebagainya. Bergembiralah karena artinya Anda telah menahan semua makanan berkalori tinggi itu masuk ke dalam tubuh Anda.
2. Menghemat Uang
Yup, Anda sedang melakukan penghematan pengeluaran. Coba bayangkan jika Anda sedang bermalam minggu, Anda akan mengeluarkan uang untuk makan, menonton film, karaoke, bahkan jika tiba-tiba ada toko yang heboh dengan penawaran diskon, Anda bisa kalap karenanya. Dompet Anda akan lebih bahagia dan masih ada uang untuk membeli barang yang lebih diperlukan, yay!
3. Waktunya Mengenal Diri Sendiri
Rumah kosong karena semua penghuninya (kecuali Anda) sedang merayakan malam minggu, ini waktu yang tepat untuk mengenal diri Anda. Ya! Siapkan selembar kertas lalu tuliskan hal-hal apa saja yang telah Anda capai dalam waktu seminggu atau sebulan ke belakang. Tuliskan juga hal-hal jelek yang Anda lakukan, termasuk hal-hal baik yang Anda lakukan. Setelah selesai, baca semua yang telah Anda tuliskan. Nah, Anda tahu apa yang harus Anda perbaiki dan apa yang harus ditingkatkan.
4. Kumpul Sahabat
Ada sahabat yang juga single? Kenapa tidak mengundangnya menginap di rumah Anda, atau Anda yang menginap di rumahnya. Pajama party, yeah.. it's the right time, ladies. Silahkan curhat sepuas hati, siapa tahu teman Anda punya teman cute yang bisa dia kenalkan pada Anda. Menyewa dvd lalu menonton rama-ramai atau memasak sendiri menu makan malam yang lebih sehat bisa Anda lakukan bersama sahabat tersayang.
5. Lebih Siap Menyambut Hari Minggu
Yup, Anda tidak perlu begadang dan mengacaukan jam tidur karena merayakan malam minggu hingga larut malam. Jam tidur Anda akan tetap normal dan keesokan harinya, Anda akan lebih siap menikmati hangatnya hari Minggu. Anda bisa membuka jendela kamar dan menikmati udara pagi yang segar. Kenapa tidak sekalian mengambil sepatu olahraga dan jogging? Tubuh lebih bersemangat, dan masih banyak kegiatan yang bisa Anda nikmati pada hari Minggu bukan? (wo/wsw)
Sunday, 23 October 2011
Bisakah Menolak Jatuh Cinta?
Bisakah Menolak Jatuh Cinta?
Senin, 17 Oktober 2011 07:00
KapanLagi.com - Bisa dibilang memang cinta itu penuh misteri, kita tak bisa menebak kapan kita jatuh cinta dan kapan tepatnya kita bertemu seseorang yang membuat kita jatuh cinta.
Tak jarang pula setelah beberapa saat putus cinta, tiba-tiba ada orang baru yang masuk ke dalam hidup kita dan membuat kita merasa nyaman. Ada yang berpikir bahwa hal tersebut bisa jadi adalah pelarian semata, namun siapa sih yang bisa menolak jatuh cinta?
Ketahui benar perasaan Anda
Kenali dan tanyakan sekali lagi pada hati kecil Anda, apakah ini memang benar perasaan suka? Dan, sebenarnya bukanlah hal yang tidak mungkin bila seseorang menyukai lebih dari satu orang sekaligus. Terutama bila berkaitan dengan ketertarikan secara fisik.
Rasa suka tak bisa ditolak
Ketika Anda menyukai sesuatu, Anda tak akan bisa menolaknya. Seperti halnya saat Anda makan ice cream, Anda suka rasanya, Anda tentu tak bisa menolak kelezatannya kan?
Itu bukan pelarian
Ketahuilah bahwa jatuh cinta bukanlah sebuah pelarian, jatuh cinta lebih pada perasaan suka dan tertarik pada seseorang. Selanjutnya bisa disebut pelarian bila memang Anda memaksakan diri untuk selalu dekat dan suka padanya.
Anda bisa menolak komitmen
Saat Anda jatuh cinta pada seseorang dan merasa bahwa semua yang ada pada dia membuat Anda nyaman, Anda tak bisa menolaknya. Satu-satunya hal yang bisa Anda tolak adalah komitmen.
Jadi, mengapa Anda harus menolak untuk jatuh cinta pada seseorang? Tak ada ruginya kok Anda jatuh cinta dan merasa suka, yang harus Anda pikirkan adalah langkah yang akan Anda tempuh kemudian. Apakah akan memberikan banyak kabar baik atau malah membuat Anda atau orang lain kecewa. (wo/bee)
Senin, 17 Oktober 2011 07:00
KapanLagi.com - Bisa dibilang memang cinta itu penuh misteri, kita tak bisa menebak kapan kita jatuh cinta dan kapan tepatnya kita bertemu seseorang yang membuat kita jatuh cinta.
Tak jarang pula setelah beberapa saat putus cinta, tiba-tiba ada orang baru yang masuk ke dalam hidup kita dan membuat kita merasa nyaman. Ada yang berpikir bahwa hal tersebut bisa jadi adalah pelarian semata, namun siapa sih yang bisa menolak jatuh cinta?
Ketahui benar perasaan Anda
Kenali dan tanyakan sekali lagi pada hati kecil Anda, apakah ini memang benar perasaan suka? Dan, sebenarnya bukanlah hal yang tidak mungkin bila seseorang menyukai lebih dari satu orang sekaligus. Terutama bila berkaitan dengan ketertarikan secara fisik.
Rasa suka tak bisa ditolak
Ketika Anda menyukai sesuatu, Anda tak akan bisa menolaknya. Seperti halnya saat Anda makan ice cream, Anda suka rasanya, Anda tentu tak bisa menolak kelezatannya kan?
Itu bukan pelarian
Ketahuilah bahwa jatuh cinta bukanlah sebuah pelarian, jatuh cinta lebih pada perasaan suka dan tertarik pada seseorang. Selanjutnya bisa disebut pelarian bila memang Anda memaksakan diri untuk selalu dekat dan suka padanya.
Anda bisa menolak komitmen
Saat Anda jatuh cinta pada seseorang dan merasa bahwa semua yang ada pada dia membuat Anda nyaman, Anda tak bisa menolaknya. Satu-satunya hal yang bisa Anda tolak adalah komitmen.
Jadi, mengapa Anda harus menolak untuk jatuh cinta pada seseorang? Tak ada ruginya kok Anda jatuh cinta dan merasa suka, yang harus Anda pikirkan adalah langkah yang akan Anda tempuh kemudian. Apakah akan memberikan banyak kabar baik atau malah membuat Anda atau orang lain kecewa. (wo/bee)
8 Tingkah Menyebalkan Saat Jatuh Cinta
8 Tingkah Menyebalkan Saat Jatuh Cinta
Kamis, 19 Agustus 2010 07:00
KapanLagi.com - Oleh: Agatha Yunita
Cemburu atau iri? Sepertinya bukan hal itu yang mungkin sedang Anda rasakan sekarang. Melihat sahabat punya kekasih baru, tentu seharusnya menjadi sebuah kebahagiaan. Tetapi, ternyata tidak. Hal itu justru lama kelamaan semakin memuakkan, karena mereka...
Bercumbu di depan umum
Oh right, get a room guys! Itu yang ingin Anda teriakkan kepada mereka. Sungguh tak tahan melihat mereka berciuman di tempat umum. Apalagi seolah tak peduli ada orang lain di sekitar mereka. Sepertinya kalimat 'dunia seakan milik berdua, dan yang lain hanya ngontrak benar-benar berlaku bagi mereka.
Aku ada karena kamu ada
"Kalau dia ikut, aku juga deh. Kan aku sama dia tidak terpisahkan." Yeah, whatever! Itulah yang terpikir saat mereka mengatakan hal yang sok romantis. Dulu sahabat Anda selalu bisa membagi waktu dengan baik. Tahu kapan harus bekerja, kapan harus berduaan dengan kekasih, dan tahu kapan harus bersenang-senang dengan sahabat. Namun sekarang, sangat sulit mengajak salah satu di antaranya saja. Mereka bagaikan sebuah amplop dan perangko yang lengket ke mana-mana berdua.
Dia... dia... dia setiap detiknya
Tak ada bahan pembicaraan lain selain 'dia', pasangan yang saat ini sedang dipuja-puja. Dan hal ini sungguh sangat membosankan. Di saat ingin membahas tentang haircut yang sedang ngetren, ia malah mengatakan 'si dia nggak suka kalau rambut aku pendek, dia lebih suka bla...bla...bla...'
Hey, come on. Dunia ini tak hanya milik berdua. Apa yang ingin kita lakukan untuk memperbaiki penampilan kita, tak selalu berhubungan dengan dia. Ini adalah soal kita ladies, soal persahabatan dan serunya menjadi wanita.
Mendadak menghilang
Saat sedang asyik berkumpul di sebuah cafe, tiba-tiba mereka berdua menghilang entah ke mana. Dan muncul dengan rambut yang sedikit acak-acakan. Oh gosh! Haruskah di saat seperti ini mereka melakukannya?
Reuni Pasangan
Film Sex and The City 2 sedang tampil di bioskop, dan seperti biasa jadwal nonton langsung ditentukan. Sayangnya dia langsung mengambil alih pembicaraan, dan mengatur jadwal nonton bareng couple. Semua terasa bagaikan reuni pasangan, dan say goodbye pada 'Girl's day out'
Mereka berjalan sangat... sangat lambat
Mereka bukan kura-kura, tapi entah kenapa mereka sangat suka berjalan sangat-sangat lambat. Yah, namanya juga dunia milik berdua, jadi merasa tak ada yang membatasi ruang gerak. Tak ada yang namanya traffic light, tak ada jam sibuk dan tak ada kemacetan. Namun, yang jelas Anda juga pasti sangat gemas, saat Anda terburu-buru dan mereka malah asyik-asyikkan saling memandang dan bergandeng tangan. Tak pedulikan berapa banyak waktu yang mereka buang untuk itu.
Ask the boss
Mendadak sahabat harus meminta ijin terlebih dahulu, hanya untuk pergi ke salon, menikmati kopi di sebuah cafe, atau untuk membeli sepasang sepatu Gucci yang sedang on sale. Tampaknya kekasihnya menjadi bos bagi hidupnya. Entah bagaimana menurut Anda, tetapi yang jelas sikap posesif ini sungguh menjengkelkan dan tidak masuk akal.
Status Facebooknya...
"@Honeymoon dessert with pipi my love", "Selamat tidur ya beib, jangan lupa pakai selimut karena malam ini dingin banget... i love you so much. Besok kalau sudah bangun call me ya. Smoach"
Ya benar, semua status Facebooknya adalah semua isi kegiatan mereka berdua, ucapan selamat pagi, selamat tidur, dan semua bualan manis untuk pasangan. Membaca status mereka membuat kita jadi enggan berkomentar atau sekedar membaca. Bahkan di Facebook pun tak ada sisa dunia untuk orang lain, Facebook menjadi dunia mereka berdua.
Apakah Anda juga punya pengalaman yang sama? (wo/bee)
FOTO:
8 Tingkah Menyebalkan Saat Jatuh Cinta
Kamis, 19 Agustus 2010 07:00
KapanLagi.com - Oleh: Agatha Yunita
Cemburu atau iri? Sepertinya bukan hal itu yang mungkin sedang Anda rasakan sekarang. Melihat sahabat punya kekasih baru, tentu seharusnya menjadi sebuah kebahagiaan. Tetapi, ternyata tidak. Hal itu justru lama kelamaan semakin memuakkan, karena mereka...
Bercumbu di depan umum
Oh right, get a room guys! Itu yang ingin Anda teriakkan kepada mereka. Sungguh tak tahan melihat mereka berciuman di tempat umum. Apalagi seolah tak peduli ada orang lain di sekitar mereka. Sepertinya kalimat 'dunia seakan milik berdua, dan yang lain hanya ngontrak benar-benar berlaku bagi mereka.
Aku ada karena kamu ada
"Kalau dia ikut, aku juga deh. Kan aku sama dia tidak terpisahkan." Yeah, whatever! Itulah yang terpikir saat mereka mengatakan hal yang sok romantis. Dulu sahabat Anda selalu bisa membagi waktu dengan baik. Tahu kapan harus bekerja, kapan harus berduaan dengan kekasih, dan tahu kapan harus bersenang-senang dengan sahabat. Namun sekarang, sangat sulit mengajak salah satu di antaranya saja. Mereka bagaikan sebuah amplop dan perangko yang lengket ke mana-mana berdua.
Dia... dia... dia setiap detiknya
Tak ada bahan pembicaraan lain selain 'dia', pasangan yang saat ini sedang dipuja-puja. Dan hal ini sungguh sangat membosankan. Di saat ingin membahas tentang haircut yang sedang ngetren, ia malah mengatakan 'si dia nggak suka kalau rambut aku pendek, dia lebih suka bla...bla...bla...'
Hey, come on. Dunia ini tak hanya milik berdua. Apa yang ingin kita lakukan untuk memperbaiki penampilan kita, tak selalu berhubungan dengan dia. Ini adalah soal kita ladies, soal persahabatan dan serunya menjadi wanita.
Mendadak menghilang
Saat sedang asyik berkumpul di sebuah cafe, tiba-tiba mereka berdua menghilang entah ke mana. Dan muncul dengan rambut yang sedikit acak-acakan. Oh gosh! Haruskah di saat seperti ini mereka melakukannya?
Reuni Pasangan
Film Sex and The City 2 sedang tampil di bioskop, dan seperti biasa jadwal nonton langsung ditentukan. Sayangnya dia langsung mengambil alih pembicaraan, dan mengatur jadwal nonton bareng couple. Semua terasa bagaikan reuni pasangan, dan say goodbye pada 'Girl's day out'
Mereka berjalan sangat... sangat lambat
Mereka bukan kura-kura, tapi entah kenapa mereka sangat suka berjalan sangat-sangat lambat. Yah, namanya juga dunia milik berdua, jadi merasa tak ada yang membatasi ruang gerak. Tak ada yang namanya traffic light, tak ada jam sibuk dan tak ada kemacetan. Namun, yang jelas Anda juga pasti sangat gemas, saat Anda terburu-buru dan mereka malah asyik-asyikkan saling memandang dan bergandeng tangan. Tak pedulikan berapa banyak waktu yang mereka buang untuk itu.
Ask the boss
Mendadak sahabat harus meminta ijin terlebih dahulu, hanya untuk pergi ke salon, menikmati kopi di sebuah cafe, atau untuk membeli sepasang sepatu Gucci yang sedang on sale. Tampaknya kekasihnya menjadi bos bagi hidupnya. Entah bagaimana menurut Anda, tetapi yang jelas sikap posesif ini sungguh menjengkelkan dan tidak masuk akal.
Status Facebooknya...
"@Honeymoon dessert with pipi my love", "Selamat tidur ya beib, jangan lupa pakai selimut karena malam ini dingin banget... i love you so much. Besok kalau sudah bangun call me ya. Smoach"
Ya benar, semua status Facebooknya adalah semua isi kegiatan mereka berdua, ucapan selamat pagi, selamat tidur, dan semua bualan manis untuk pasangan. Membaca status mereka membuat kita jadi enggan berkomentar atau sekedar membaca. Bahkan di Facebook pun tak ada sisa dunia untuk orang lain, Facebook menjadi dunia mereka berdua.
Apakah Anda juga punya pengalaman yang sama? (wo/bee)
FOTO:
8 Tingkah Menyebalkan Saat Jatuh Cinta
Friday, 14 October 2011
Sunday, 4 September 2011
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 MINASATENE
USULAN RENCANA PROPOSAL SKRIPSI SEBAGAI SALAH SATU
PERSYARATAN MEMPEROLEH GELAR SARJANA PENDIDIKAN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI MATEMATIKA
PADA STKIP ANDI MATAPPA PANGKEP
I. Identitas Mahasiswa
a. Nama : SYARIFAH MARDHIYAH
b. N P M : 907107070167
c. Jurusan : Ilmu Pendidikan
d. Program Studi : Matematika
II. Judul
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 MINASATENE
III. Rencana Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi pendidikan dalam proses belajar mengajar. Dewasa ini bidang pengajaran secara umum sedikit banyaknya terpengaruh oleh adanya perkembangan dan penemuan-penemuan dalam bidang keterampilan, ilmu dan teknologi.
Pengaruh perkembangan tersebut tampak jelas dalam upaya-upaya pembaharuan sistem pendidikan dan pembelajaran. Upaya pembaharuan itu menyentuh bukan hanya sarana fisik/fasilitas pendidikan, tetapi juga sarana nonfisik seperti pengembangan kualitas tenaga kependidikan yang memiliki pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan memanfaatkan fasilitas yang tersedia, cara kerja inovatif, serta sikap yang positif terhadap tugas-tugas kependidikan yang diembannya.
Menurut Sobel dan Maletsky dalam Masnur Munich (2007:221) banyak sekali guru matematika menggunakan waktu pelajaran dengan kegiatan membahas tugas-tugas lalu, memberi pelajaran baru, memberi tugas kepada siswa. Pembelajaran seperti diatas yang rutin dilakukan hampir setiap hari dilakukan dapat di kategorikan sebagai 3M, membosankan, membahayakan, dan merusak seluruh minat siswa. Apabila pembelajaran seperti ini terus dilakukan, maka kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tidak tepat tercapai secara maksimal.
Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis multimedia perlu diimplementasikan dilingkungan pendidikan, penggunaan media pembelajaran yang berbasis multimedia bukan hal yang baru, walaupun masih sebagian kalangan yang dapat mengembangkan media berbasis multimedia, baik dengan program Microsoft Power Point, atau program penghasil produk media pembelajaran berbasis multimedia lainnya.
Berdasarkan penelitian De porter dalam Priyanto Hidayatullah dkk (2011 : 3), manusia dapat menyerap suatu materi sebanyak 70% dari apa yang dikerjakan, 50% dari apa yang didengar dan dilihat (audio visual), sedangkan dari yang dilihatnya hanya 30%, dari yang didengarnya hanya 20%, dan dari yang dibaca hanya 10%.
Berdasarkan penelitian tersebut, maka experiental learning harus tetap diutamakan. Namun, ada kalanya kegiatan belajar mengajar dihadapkan pada suatu materi yang membutuhkan waktu terlalu lama atau media/alat bantu pengajaran yang kurang praktis, dan kurang menarik perhatian siswa. Pada saat seperti inilah diperlukan media pengajaran, salah satunya adalah pembelajaran dengan berbasis multimedia menggunakan Adobe Flash CS3.
Salah satu usaha yang di perlukan guru yaitu menyediakan dan menggunakan berbagai media pembelajaran yang menarik perhatian siswa. Hal ini menuntut guru agar guru dapat menggunakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, sedangkan motivasi dapat mengarahkan kegiatan belajar, memberi semangat siswa untuk belajar, sehingga siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya pula.
Guru sendiri dapat mempelajari berbagai software untuk membuat media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan para siswanya. Salah satu software yang dapat membuat berbagai media seperti animasi, gambar, suara dan sebagainya adalah Adobe Flash CS3. Adobe Flash CS3 merupakan software (perangkat lunak) yang tidak hanya mampu menciptakan animasi yang menarik, tapi juga lebih interaktif, sehingga wajarlah bila Adobe Flash CS3 dapat menjadi salah satu solusi yang yang layak diperhitungkan.
Selain itu pemilihan media yang tepat juga sangat memberikan peranan dalam pembelajaran. Dahulu anggapan bahwa fasilitator/ pengajar adalah orang yang paling tahu, sehingga menjadi sumber utama dan mutlak dalam proses belajar. Paradigma itu berkembang menjadi fasilitator/pengajar lebih tahu dahulu. Sekarang bukan saja pengetahuan pengajar bisa sama dengan murid bias lebih dulu tahu dari pengajar.
Saat ini pengajar bukanlah satu-satunya sumber belajar. Itu semua dapat terjadi akibat perkembangan media informasi disekitar kita. Siswa dapat lebih dahulu mengakses informasi dari media massa seperti surat kabar, televisi, bahkan internet. Seorang pengajar yang mempunyai rasa percaya diri berlebihan (over confidence) barangkali akan berpegang anggapan kepada anggapan bahwa sampai kapanpun posisi pengajar tidak akan tergantikan. Dalam proses pembelajaran dapat diperlukan sentuhan manusiawi. Tekhnologi tidak bisa menggantikan manusia. Bagaimanapun tekhnologi berkembang, pengajar tetap berperan menyampaikan pesanm harus digugu dan ditiru.
Media memang tidak dapat menggantikan pengajar, namun sikap tidak peduli terhadap perkembangan, bukanlah sikap yang tepat karena keduanya saling menunjang dan melengkapi. Lingkungan terus berkembang terhadap kualitas pengajar semakin meningkat, persaingan kompetensi pengajar semakin ketat. Selama ini media pembelajaran yang dipakai alat peraga dalam memahami unsur-unsur dan pengukuran tabung, kerucut dan bola adalah karton. Akan tetapi seiring dengan perkembangan tekhnologi, media pembelajaran tersebut kurang menarik perhatian dan minat siswa. Untuk itu diperlukan media pembelajaran berbasis multimedia yang valid, efektif, dan praktis dalam kegiatan pembelajaran yang dapat menarik minat dan perhatian siswa tanpa mengurangi fungsi media pembelajaran itu sendiri.
Berdasarkan pemikiran diatas peneliti bermaksud mengadakan pengembangan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash CS3 pada siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Minasatene.
B. RUMUSAN MASALAH
Agar lebih fokus, permasalahan dalam penelitian adalah sebagai berikut:
Bagaimana mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash Cs3 yang valid, praktis dan efektif?
C. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan penelitian ini adalah;
Mendapatkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan program Adobe Flash Cs3 dalam bentuk Compact Disc (CD) yang valid, praktis, dan efektif.
D. MANFAAT PENELITIAN
Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah:
1. Bagi siswa
a. Diharapkan dapat meningkatkan semangat dan motivasi dalam belajar matematika
b. Diharapkan siswa mampu memahami materi matematika lebih baik dengan menggunakan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dibandingkan dengan media pembelajaran lain.
2. Bagi Guru ; sebagai motivasi untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash Cs3 materi matematika lainnya.
3. Bagi sekolah ; sebagai masukan dalam usaha memperbaiki dan meningkatkan mutu pendidikan.
4. Bagi STKIP Andi Matappa khususnya Jurusan pendidikan Matematika bisa menjadi wahana dalam mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan dalam rangka menunjang pembangunan nasional
5. Bagi peneliti : sebagai bahan referensi tentang bagaimana mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan adobe Flash CS3 dengan memiliki pengetahuan yang cukup dengan membuat animasi-animasi.
E. BATASAN ISTILAH
a. Pengembangan Media pembelajaran matematika berbasis multimedia adalah pengembangan bahan pembelajaran yang disusun serta disampaikan dengan menggunakan komputer sebagai perangkat kerasnya, yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran agar siswa lebih belajar dalam suasana yang lebih menarik dan menyenangkan.
b. Adobe Flash CS3 merupakan software yang dirancang untuk membuat animasi berbasis vektor dengan hasil yang mempunyai ukuran yang kecil. Adobe Flash CS3 adalah software yang dapat membuat berbagai media seperti animasi, gambar, suara dan sebagainya.
c. Matematika dalam penelitian ini yaitu matematika sekolah. Matematika sekolah adalah bagian- bagian dari matematika yang dipilih berdasarkan atau berorientasi kepada kepentingan kependidikan dan perkembangan IPTEK. Adapun standar kompetensi yang dipilih adalah memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola serta menentukan ukurannya. Kompetensi dasarnya yaitu (i). mengidentifikasi unsur – unsur tabung, kerucut dan bola, (ii). Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola, (iii). Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola. Dengan indikator masing – masing untuk kompetensi dasar (i) adalah mengenal unsur tabung, kerucut dan bola, mengenal dan mampu menuliskan sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, dan menyatakan batasan unsur tabung. Untuk kompetensi dasar (ii), indikatornya adalah menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola, dan menghitung volume tabung, kerucut, dan bola. Dan untuk kompetensi dasar (iii) adalah memecahkan masalah yang berkaitan dengan ukuran luas dan volume tabung, kerucut, dan bola.
PERSYARATAN MEMPEROLEH GELAR SARJANA PENDIDIKAN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI MATEMATIKA
PADA STKIP ANDI MATAPPA PANGKEP
I. Identitas Mahasiswa
a. Nama : SYARIFAH MARDHIYAH
b. N P M : 907107070167
c. Jurusan : Ilmu Pendidikan
d. Program Studi : Matematika
II. Judul
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 MINASATENE
III. Rencana Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi pendidikan dalam proses belajar mengajar. Dewasa ini bidang pengajaran secara umum sedikit banyaknya terpengaruh oleh adanya perkembangan dan penemuan-penemuan dalam bidang keterampilan, ilmu dan teknologi.
Pengaruh perkembangan tersebut tampak jelas dalam upaya-upaya pembaharuan sistem pendidikan dan pembelajaran. Upaya pembaharuan itu menyentuh bukan hanya sarana fisik/fasilitas pendidikan, tetapi juga sarana nonfisik seperti pengembangan kualitas tenaga kependidikan yang memiliki pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan memanfaatkan fasilitas yang tersedia, cara kerja inovatif, serta sikap yang positif terhadap tugas-tugas kependidikan yang diembannya.
Menurut Sobel dan Maletsky dalam Masnur Munich (2007:221) banyak sekali guru matematika menggunakan waktu pelajaran dengan kegiatan membahas tugas-tugas lalu, memberi pelajaran baru, memberi tugas kepada siswa. Pembelajaran seperti diatas yang rutin dilakukan hampir setiap hari dilakukan dapat di kategorikan sebagai 3M, membosankan, membahayakan, dan merusak seluruh minat siswa. Apabila pembelajaran seperti ini terus dilakukan, maka kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tidak tepat tercapai secara maksimal.
Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis multimedia perlu diimplementasikan dilingkungan pendidikan, penggunaan media pembelajaran yang berbasis multimedia bukan hal yang baru, walaupun masih sebagian kalangan yang dapat mengembangkan media berbasis multimedia, baik dengan program Microsoft Power Point, atau program penghasil produk media pembelajaran berbasis multimedia lainnya.
Berdasarkan penelitian De porter dalam Priyanto Hidayatullah dkk (2011 : 3), manusia dapat menyerap suatu materi sebanyak 70% dari apa yang dikerjakan, 50% dari apa yang didengar dan dilihat (audio visual), sedangkan dari yang dilihatnya hanya 30%, dari yang didengarnya hanya 20%, dan dari yang dibaca hanya 10%.
Berdasarkan penelitian tersebut, maka experiental learning harus tetap diutamakan. Namun, ada kalanya kegiatan belajar mengajar dihadapkan pada suatu materi yang membutuhkan waktu terlalu lama atau media/alat bantu pengajaran yang kurang praktis, dan kurang menarik perhatian siswa. Pada saat seperti inilah diperlukan media pengajaran, salah satunya adalah pembelajaran dengan berbasis multimedia menggunakan Adobe Flash CS3.
Salah satu usaha yang di perlukan guru yaitu menyediakan dan menggunakan berbagai media pembelajaran yang menarik perhatian siswa. Hal ini menuntut guru agar guru dapat menggunakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, sedangkan motivasi dapat mengarahkan kegiatan belajar, memberi semangat siswa untuk belajar, sehingga siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya pula.
Guru sendiri dapat mempelajari berbagai software untuk membuat media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan para siswanya. Salah satu software yang dapat membuat berbagai media seperti animasi, gambar, suara dan sebagainya adalah Adobe Flash CS3. Adobe Flash CS3 merupakan software (perangkat lunak) yang tidak hanya mampu menciptakan animasi yang menarik, tapi juga lebih interaktif, sehingga wajarlah bila Adobe Flash CS3 dapat menjadi salah satu solusi yang yang layak diperhitungkan.
Selain itu pemilihan media yang tepat juga sangat memberikan peranan dalam pembelajaran. Dahulu anggapan bahwa fasilitator/ pengajar adalah orang yang paling tahu, sehingga menjadi sumber utama dan mutlak dalam proses belajar. Paradigma itu berkembang menjadi fasilitator/pengajar lebih tahu dahulu. Sekarang bukan saja pengetahuan pengajar bisa sama dengan murid bias lebih dulu tahu dari pengajar.
Saat ini pengajar bukanlah satu-satunya sumber belajar. Itu semua dapat terjadi akibat perkembangan media informasi disekitar kita. Siswa dapat lebih dahulu mengakses informasi dari media massa seperti surat kabar, televisi, bahkan internet. Seorang pengajar yang mempunyai rasa percaya diri berlebihan (over confidence) barangkali akan berpegang anggapan kepada anggapan bahwa sampai kapanpun posisi pengajar tidak akan tergantikan. Dalam proses pembelajaran dapat diperlukan sentuhan manusiawi. Tekhnologi tidak bisa menggantikan manusia. Bagaimanapun tekhnologi berkembang, pengajar tetap berperan menyampaikan pesanm harus digugu dan ditiru.
Media memang tidak dapat menggantikan pengajar, namun sikap tidak peduli terhadap perkembangan, bukanlah sikap yang tepat karena keduanya saling menunjang dan melengkapi. Lingkungan terus berkembang terhadap kualitas pengajar semakin meningkat, persaingan kompetensi pengajar semakin ketat. Selama ini media pembelajaran yang dipakai alat peraga dalam memahami unsur-unsur dan pengukuran tabung, kerucut dan bola adalah karton. Akan tetapi seiring dengan perkembangan tekhnologi, media pembelajaran tersebut kurang menarik perhatian dan minat siswa. Untuk itu diperlukan media pembelajaran berbasis multimedia yang valid, efektif, dan praktis dalam kegiatan pembelajaran yang dapat menarik minat dan perhatian siswa tanpa mengurangi fungsi media pembelajaran itu sendiri.
Berdasarkan pemikiran diatas peneliti bermaksud mengadakan pengembangan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash CS3 pada siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Minasatene.
B. RUMUSAN MASALAH
Agar lebih fokus, permasalahan dalam penelitian adalah sebagai berikut:
Bagaimana mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash Cs3 yang valid, praktis dan efektif?
C. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan penelitian ini adalah;
Mendapatkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan program Adobe Flash Cs3 dalam bentuk Compact Disc (CD) yang valid, praktis, dan efektif.
D. MANFAAT PENELITIAN
Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah:
1. Bagi siswa
a. Diharapkan dapat meningkatkan semangat dan motivasi dalam belajar matematika
b. Diharapkan siswa mampu memahami materi matematika lebih baik dengan menggunakan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dibandingkan dengan media pembelajaran lain.
2. Bagi Guru ; sebagai motivasi untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash Cs3 materi matematika lainnya.
3. Bagi sekolah ; sebagai masukan dalam usaha memperbaiki dan meningkatkan mutu pendidikan.
4. Bagi STKIP Andi Matappa khususnya Jurusan pendidikan Matematika bisa menjadi wahana dalam mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan dalam rangka menunjang pembangunan nasional
5. Bagi peneliti : sebagai bahan referensi tentang bagaimana mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan adobe Flash CS3 dengan memiliki pengetahuan yang cukup dengan membuat animasi-animasi.
E. BATASAN ISTILAH
a. Pengembangan Media pembelajaran matematika berbasis multimedia adalah pengembangan bahan pembelajaran yang disusun serta disampaikan dengan menggunakan komputer sebagai perangkat kerasnya, yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran agar siswa lebih belajar dalam suasana yang lebih menarik dan menyenangkan.
b. Adobe Flash CS3 merupakan software yang dirancang untuk membuat animasi berbasis vektor dengan hasil yang mempunyai ukuran yang kecil. Adobe Flash CS3 adalah software yang dapat membuat berbagai media seperti animasi, gambar, suara dan sebagainya.
c. Matematika dalam penelitian ini yaitu matematika sekolah. Matematika sekolah adalah bagian- bagian dari matematika yang dipilih berdasarkan atau berorientasi kepada kepentingan kependidikan dan perkembangan IPTEK. Adapun standar kompetensi yang dipilih adalah memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola serta menentukan ukurannya. Kompetensi dasarnya yaitu (i). mengidentifikasi unsur – unsur tabung, kerucut dan bola, (ii). Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola, (iii). Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola. Dengan indikator masing – masing untuk kompetensi dasar (i) adalah mengenal unsur tabung, kerucut dan bola, mengenal dan mampu menuliskan sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, dan menyatakan batasan unsur tabung. Untuk kompetensi dasar (ii), indikatornya adalah menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola, dan menghitung volume tabung, kerucut, dan bola. Dan untuk kompetensi dasar (iii) adalah memecahkan masalah yang berkaitan dengan ukuran luas dan volume tabung, kerucut, dan bola.
Subscribe to:
Posts (Atom)
